初中等效电路图的画法,初中等效电路图有以下几种画法：1、认真审题，在草稿纸上画出原图，并把开关的状态、滑动变阻器的滑片所处的位置依题意画下；2、根据电流路径的优先走法，把没有电流经过的元件用橡皮擦擦掉，同时将断开的开关及与其串联的元件与擦掉，闭合的开关用导线代替；3、正确分析电路的连接方式，明确电流表测哪部分电路的电流，电压表测谁的电压，再将电路图整理，即画出了等效电路图；4、把已知条件尽可能标注在等效电路图上；5、找出所求的物理量与哪个等效图对应，然后根据串、并联电路的特点，特别注意电源电压不变，定值电阻的阻值不变，正确运用电学公式来分析解答初中物理怎么画等效电路图,不知道你现在是什么水平，可以自学一下电路的一般分析方法，那个是万能的等效电路图,右图就是左图，没有任何变化，只是把R5画出来，其余电路看成一个等效电压源，用戴维南定理求出等效电源参数：Uab、Rab。
右图就是左图，没有任何变化，只是把R5画出来，其余电路看成一个等效电压源，用戴维南定理求出等效电源参数：Uab、Rab
这个还是一件麻烦的事情。电源的等效变换，电阻的等效变换（串并联，星三角），电桥的变换通常可以使问题变得简单。对于二端口端口网络可以适用戴维宁，诺顿定理。我的老师以前也说过我，不要老想着化简电路。电路也不是那么容易化简的。常规的方法就行了。不知道你现在是什么水平，可以自学一下电路的一般分析方法，那个是万能的
1、不计导线电阻，认定R线≈0．2、开关闭合时等效于一根导线；开关断开时等效于开路，可从电路两节点间去掉．3、电流表内阻很小，在分析电路的连接方式时，有电流表的地方可看作一根导线．4、电压表内阻很大，在分析电路的连接方式时，有电压表的地方可视作开路，从电路两节点间去掉．5、短路模型：用电器和导线并联时，用电器中无电流通过（如图1所示），可以从电路的两节点间拆除（去掉）．6、图2?a中滑动变阻器Pa段被导线（金属杆）短接不工作，去掉Pa段后，图2?a变为图2?b．7、电压表的连接有别常规时，可据“关联分流法”判断电压表跟哪部分电路并联，就是测那段电路两端的电压．图不知道怎么弄上来
4、初中等效电路图的画法初中等效电路图有以下几种画法：1、认真审题，在草稿纸上画出原图，并把开关的状态、滑动变阻器的滑片所处的位置依题意画下；2、根据电流路径的优先走法，把没有电流经过的元件用橡皮擦擦掉，同时将断开的开关及与其串联的元件与擦掉，闭合的开关用导线代替；3、正确分析电路的连接方式，明确电流表测哪部分电路的电流，电压表测谁的电压，再将电路图整理，即画出了等效电路图；4、把已知条件尽可能标注在等效电路图上；5、找出所求的物理量与哪个等效图对应，然后根据串、并联电路的特点，特别注意电源电压不变，定值电阻的阻值不变，正确运用电学公式来分析解。
